梧桐树叶像手掌用手掌比喻什么(梧桐树叶像手掌还有什么比喻句?)

可泣了那场小恋爱

梧桐树叶像手掌改为比喻句?

梧桐树叶像手掌,展开时如同一双巨大的翅膀,轻轻拂过空气,仿佛在为大地带来清新的气息。 它们舞动时,宛如艺术家的手指在空中跳跃,编织出一幅美丽的画卷。

梧桐叶,像手掌一句中,是用手掌来形容梧桐叶的形状。梧桐,是梧桐科梧桐属植物。梧桐,原产我国,在华北至华南、西南广泛种培,尤以长江流域为多。西北地区不适合种植。梧桐,高达15到20米,胸径50cm;树干挺直,光洁,分枝高;树皮绿色或灰绿色,平滑,常不裂。

指梧桐叶的形态特征。叶片多皱缩破碎,完整者心形,掌状3-5裂,直径15-30cm,裂片三角形,先端渐尖,基部心形,表面棕色或棕绿色,两面均无毛或被短柔毛,基生脉7条;叶柄与叶片等长。气微,味淡。基生脉7条。

梧桐树叶像手掌是比喻的修辞手法,用手掌比喻梧桐叶子的形状。修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

梧桐树叶像手掌还有什么比喻句?

梧桐树叶像手掌的比喻句还有以下几个: 1. 梧桐树叶如同手掌,摇曳生姿。 2. 梧桐树叶宛如手掌,抚风而舞。 3. 梧桐树叶犹如手掌,轻拂空气。

是比喻。根据梧桐树叶的形状联想到人手的形状。虽然梧桐树叶和人不是同一类,但二者有相似的形状,可以构成比喻。

**金黄色的梧桐树叶像孩子们的手掌,飘呀飘呀,送来了秋天序曲。**密密麻麻的梧桐树叶像一顶绿油油的大伞,飘呀飘呀,为人们带来凉爽。**一片片的梧桐树叶像一个个快乐的小精灵,飘呀飘呀,在秋风中欢乐地舞蹈。**一片片的梧桐树叶像一把把扇子,飘呀飘呀,真可爱呀!

**梧桐树叶像一团团火。飘落在大地,像飘飞的蝴蝶。**金黄色的梧桐树叶像手掌,拍呀拍呀,送来了秋天序曲。**梧桐树叶像蒲扇,小的就像婴儿的手掌一样。这树一层层,一串串,长得密密麻麻的,远看就像一顶顶巨大的黄色大伞。**梧桐树叶黄黄的,像一个个小巴掌。

细细柳丝若剪刀。弯弯的月亮像小船。曼珠沙华似风铃。荷花的叶子像把伞。柳树的叶子像眉毛。闪闪的星星像眼睛。

“梧桐树叶像手掌”是比喻,用手掌比喻梧桐叶子的形状。“梧桐树叶像手掌”出自于《树之歌》,这是一则以“树”为主题的小韵文,主题单纯,内容浅显,重在识字。还能让学生学习树木的种类,是一篇很不错的文章。《树之歌》原文:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

梧桐树叶像手掌中‘’手掌是指什么?这里是用来比喻梧桐叶的什么?

“手掌”指的是人的手掌。梧桐树的叶子分为五瓣,就像人的手一样。这里是用来比喻梧桐叶的形状的。梧桐树单叶互生,叶大,其叶片呈三角状,长约9~15cm,宽约9~17cm,3~5掌状分裂。造句:**梧桐树的叶子大大的有“五个手指”,就像手掌、像鸭蹼还像一把蒲扇。

“手掌”指的是人的手掌。梧桐树的叶子分为五瓣,就像人的手一样。这里是用来比喻梧桐叶的形状的。

回**梧桐树叶像手掌是比喻的修辞手法。 梧桐树叶的边缘长出几个突出伏尖状,类似人类的手掌。

梧桐树叶像手掌。比喻:是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

梧桐树叶像手掌是因为它们具有掌状复叶结构。梧桐树叶由多个小叶片组成,这些小叶片呈手掌状排列在叶柄上。

那是什么的树叶纹手掌,是树精的手掌

梧桐树。这句话出自《树之歌》,用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌,生动地写出了梧桐树叶的形状。手掌指的是人的手掌。梧桐树的叶子分为五瓣,就像人的手一样。手掌就是手心的一面,成人手掌大概宽8~9厘米,长18~20厘米,但具体大小因人而异。

**梧桐树叶像手掌。解析:这里把梧桐树叶的外形轮廓比喻成了人类手掌的样子,从而体现出了梧桐树叶的形状。**银杏水杉活化石。解析:这里把银杏水杉树比喻成了活化石,从这体现出了银杏水杉树的树龄很长。

采用比喻修辞手法,借一事物来说明另一事物。一般有本体、喻体和比喻词构成。本体是梧桐树叶,喻体是手掌。把梧桐树叶形象化,能给人丰富的想象。榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌。杨树高、榕树壮、梧桐树叶像手掌。松树高、白杨壮、梧桐树叶像手掌。

梧桐树叶像原句为:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。仿写句子如下:太阳大,地球小,弯弯的月儿像小船。牡丹肥,菊花瘦,蒲公英花朵像绒毛。杜鹃红,玫瑰香,蒲公英发像雪飘。荷花美,梅花香,桃李梨花胜海棠。杉树直,樟树茂,枫树叶子像手掌。榆树高,槐树壮,梧桐树叶像手掌。

梧桐树叶像手掌手掌是指什么?

1、梧桐树叶像细细柳丝若剪刀。

2、梧桐树叶像弯弯的月亮像小船。

3、梧桐树叶像曼珠沙华似风铃。

4、梧桐树叶像荷花的叶子像把伞。

5、梧桐树叶像柳树的叶子像眉毛。

扩展资料:

“...像...”是比喻句。比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫"譬喻"、"打比方",中国古代称为"比"、或者"譬(辟)。

【比喻句作用】

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时,不叫"比喻",而叫"打比方"。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。

手掌是指梧桐树叶。

这句话是比喻句,把梧桐树叶比喻为手掌。

比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。

梧桐树叶和人的手掌有相似的地方,所以这句话把梧桐树叶比喻成手掌。

扩展资料:

比喻的作用

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。

使用比喻手法时要注意:

⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物;

⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。

另外,所使用的喻体要常见、易懂;比喻要贴切;要注意思想感情。

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