老舍的文章《养花》优美段落
老舍 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。花虽然多，但没有奇花异草。
**提纲：《养花》按照事情发展的顺序可分为三部分。第一部分（第1到2自然段）：因爱花而养花,花虽多，但没有奇花异草。（为过渡句）第二部分（第3到6自然段）：分述养花的过程——劳动之乐，成果之乐，失败之痛。第三部分（第7自然段）：养花的乐趣。
反问句 作用是1.突出养花需要劳动 2.吸引读者的注意。 第二个是老师说的 反问句 作用是1.突出养花需要劳动 2.吸引读者的注意。
当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！
中午，我依然像以前一样去看花，突然，我闻到了一股花香。原来是我们家的昙花开放了。我知道，昙花开放只有两三个小时。所以立刻打电话邀请朋友们来观赏，大约过了半个小时，朋友们陆续赶来，进门时都说我的花很香。嘘寒几句我便带他们去看昙花。
老舍养花第三段第一句许什么作用?
养花这篇课文中,第三段第一句起承上启下作用,是过渡句。 养花这篇课文中,第三段第一句起承上启下作用,是过渡句。
养 花 老舍非常喜爱花，也爱养花。他把养花当作生活中的一种乐趣。因此，花开得大小好坏，都不再意，只要开花，对花他很有感情，看到一棵好花死了，会难过的流泪。所以，注定他无奇花异草，多是易活而不用精心管护的花。当然，不等于不管。不付出劳动，一棵花也不能养活。
体现老舍养花有乐趣的句子是课文的最后一个自然段：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
第一段：（第一自然段）“我”把养花当作生活中的一种乐趣。第二段：（第二自然段）“我”只养些好种易活的自己会奋斗的花草。第三段：（第三自然段）养花要摸门道。第四段：（第四自然段）养花要付出辛勤的劳动。第五段：（第五自然段）养花是要和别人分享劳动果实。
有苦有甜,有乐有忧,有喜有悲,有笑有泪,既需拼搏,又增意志,这就是生活的乐趣。
急需老舍爷爷的作品《养花》的主要内容 (要一段描写主要内容文字,不是
“看着一棵好花生病要死，是件难过的事。”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷这样，我也有同感。我养了好几年的芦荟，不知为什么，就奄奄一息了。我真不希望它死，毕竟它是我辛辛苦苦养大的，现在要死了，我怎能不伤心呢？“我得天天照管他们，像好朋友似的关照他们。
我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。
因为“我爱花,所以也爱养花”和“我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这颗,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会,然后再出去。
老舍写的《养花》，脑力劳动指老舍写文章，体力劳动指老舍养花过程中浇花、搬花。老舍《养花》选段：我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
热汗直流.第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼。
请问谁能帮忙翻译一下老舍的《养花》?要汉译英的~谢谢!~
《养花》原文 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。花虽然多，但是没有奇花异草。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
作者体会到的乐趣是 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。文中的具体示例：1.养花的目的——当作一种乐趣。（我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
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老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的：认为养花能获得知识，这是一种乐趣（第3自然段）；培育花草也能体验到乐趣；平时工作时养花可以使人劳逸结合，这是一种乐趣；遇上特殊天气，抢救花草也是一种乐趣（第4自然段）；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；即使花被砸死了令人忧伤。
读老舍的作品的《养花》读后感
老舍《养花》佳句：
1、只要开花，我就高兴。
2、花虽然多，但没有奇花异草。
3、我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
4、要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
6、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。 “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。 我一定永远热爱劳动！
