爬山虎的脚长什么样?
你好！感谢信任。不好意思让你久等了！（语文陈老师）参考答案：从茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，这就是爬山虎的脚。愿对你有所帮助！
爬山虎的脚这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。 课文第2自然段写爬山虎的叶子。
**课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？**说课文介绍了爬山虎的哪些方面？**在写爬山虎的叶子的这一段你什么收获？**爬山虎的脚有什么变化呢？这篇课文讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。
爬山虎的脚课后题答案是D。2 爬山虎的脚课后题答案是D,因为在第十课中,作者提到了爬山虎的脚是D型,而其他选项A、B、C都没有在文中提到。
写为：崖边的一棵松树， 像一把巨大的绿伞牢牢地插在山崖石缝之间。解释分析：题目中“崖边的松树”中，本体是爬山虎的脚，喻体和比喻词都没有出现，所以可以给原句增加喻词，为松树找到相对应的喻词“绿伞”，所以答案就是：崖边的一棵松树， 像一把巨大的绿伞牢牢地插在山崖石缝之间。
爬上虎的脚理解词语,牢固是什么答案?
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。‖ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
**《爬山虎的脚》参考答案：作者描写爬山虎长大了的叶子是从颜色、排列和动态三个方面来写的。其特点分别是：新鲜、均匀、漾起波纹。**当时的**软弱无能，中国人在国际上没有地位，备受欺凌。在课文中从“中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事”可以看出。愿对你有所帮助！
答案:爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟新叶子一样也是嫩红的,这就是爬山虎的脚的位置和样子!
**《爬山虎的脚》参考答案：作者描写爬山虎长大了的叶子是从颜色、排列和动态三个方面来写的.其特点分别是：新鲜、均匀、漾起波纹.**当时的**软弱无能,中国人在国际上没有地位,备受欺凌.在课文中从“中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事”可以看出.愿对你有所帮助!
能提出的问题：**根据课文内容提出——根据课本内容说说爬山虎是怎样往上爬的？
爬山虎的脚的资料?
爬山虎的脚是一种具有强大附着力的结构,由于其生长环境多为崎岖的山石及树木,因此需要有足够的附着力来支撑身体。
解释分析：题目中“从茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这就是爬山虎的脚”中，本体是爬山虎的脚，喻体和比喻词都没有出现，所以可以给原句增加喻词，为爬山虎的脚找到相对应的喻词“龙爪”，所以答案就是：从茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝就像龙爪，这就是爬山虎的脚。
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。
**课文每个自然段分别写了爬山虎的什么? **说课文介绍了爬山虎的哪些方面? **在写爬山虎的叶子的这一段你什么收获?
作者描写爬山虎长大了的叶子是从颜色、排列和动态三个方面来写的，其特点分别是：新鲜、均匀、漾起波纹。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
爬山虎的脚课题内容答案如下：**《爬山虎的脚》教案篇 学习目标 **正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。**了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法；**认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣。
爬山虎的脚中心思想是什么?
《爬山虎的脚》中心思想：本文讲了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的具体形状，以及怎样用脚来爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。告诉我们只有通过仔细观察，才能写出具体生动的文章。本文的作者观察爬山虎是从远到近观查，有满墙的叶子到好像蛟龙的爪子的脚。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 ??爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
**爬山虎像吸盘一样，弯弯曲曲地紧贴在墙上。**爬山虎的脚弯弯曲曲地贴在墙上，就好似一个个吸盘牢牢地吸在墙面上。**爬山虎的脚像一个个吸盘牢牢地吸在墙面上。**爬山虎的脚像蛇一样，弯弯曲曲地紧贴在墙上。**爬山虎的脚宛如被牵引着的绳索一般弯曲地紧贴在墙上。
**爬山虎的脚（如果）没触着墙，几天就萎了。**（假如）爬山虎的脚没触着墙，（那么）几天就萎了。使用关联词语要注意以下几个问题：(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。
《爬山虎的脚》用课文说一说爬山虎是怎样往上爬的？
《爬山虎的脚》课文主要介绍了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。
课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目，并给人一种非常舒服的感觉。
课文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎脚的样子，以及它是怎样向上攀爬的。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。
爬山虎的作用
爬山虎夏季枝叶茂密，常攀缘在墙壁或岩石上，适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头石堍等处。可用于绿化房屋墙壁、公园山石，既可美化环境，又能降温，调节空气，减少噪音。
由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。
它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。
爬山虎经上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根巨丝，这就是爬山虎的脚，爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就会变成小圆片八柱墙细丝原先是直到现在弯曲了，把嫩鸡拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。
