梧桐树的叶子像什么
梧桐树的叶子像手掌，又像海星。梧桐（法国梧桐），正式名称：二球悬铃木。是悬铃木科、悬铃木属植物。二球悬铃木，是落叶乔木，枝叶被树枝状及星状绒毛，树皮苍白色，薄片状剥落，表面平滑；侧芽卵圆形，先端稍尖，有单独一块鳞片包着，包藏于膨大叶柄的基部，不具顶芽。
法国梧桐树的落叶像蝴蝶的翅膀,它们轻盈而优雅。当秋天来临,树叶逐渐变黄,像一群美丽的蝴蝶在树枝上翩翩起舞。
将梧桐树的叶子比作金色的棕榈，生动地描绘了梧桐树的颜色和形状。隐喻的内容有三个要素：**思想的对象，即最初的意图。**是别的东西，隐喻。第三是两者之间的相似性（共同和相似）。它分为本体（比喻的事物或情景）、比喻的词语（比喻的词语）和比喻的身体（比喻的事物或情景）三个部分。
运用比喻的手法，把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”，写出了秋日梧桐树叶的美。仿写比喻句如下：**一轮金黄色的月亮像一个透亮的圆盘。**每一株红红的高粱都像一支支火把。**每一朵飘散的蒲公英都像一顶降落伞。**每一片向日葵的花瓣都像一个黄色的小耳朵。
题目属于补写句子构成比喻句,只要补写的喻体能状写落叶的特征,与本体分属不同类型的事物就可以了。
法国梧桐树的落叶像什么棕红色的小雨靴像什么写两个?
法国梧桐树的落叶像被染料染了，颜色似的，像棕红色的小雨鞋，像翩翩飞舞的红色的蝴蝶，在空中飘扬。运用了比喻的修辞手法。为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
**每一片法国梧桐树的落叶，如同天空中的金色舞者。**法国梧桐树的落叶像是夏日里的金色小阳伞。**大地上的法国梧桐树落叶，犹如金色的蝴蝶展翅翩翩飞舞。**法国梧桐树落叶掌心大小，仿佛是大自然赠予的金色宝石。知识拓展 梧桐树是一种常见的树种，属于桑科梧桐属，科学名称为Ficus religiosa。
句子采用了比喻的修辞手法,通过比喻的手法描写了水泥道的美,赞赏了水泥道的美。
运用比喻的手法，把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”，写出了秋日梧桐树叶的美。仿写比喻句如下：**一轮金黄色的月亮像一个透亮的圆盘。**每一株红红的高粱都像一支支火把。**每一朵飘散的蒲公英都像一顶降落伞。**每一片向日葵的花瓣都像一个黄色的小耳朵。
将梧桐树的叶子比作金色的棕榈，生动地描绘了梧桐树的颜色和形状。隐喻的内容有三个要素：**思想的对象，即最初的意图。**是别的东西，隐喻。第三是两者之间的相似性（共同和相似）。它分为本体（比喻的事物或情景）、比喻的词语（比喻的词语）和比喻的身体（比喻的事物或情景）三个部分。
**法国梧桐树的落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯。**法国梧桐树的落叶像一个个黄衣少女，婀娜多姿，翩翩起舞。**法国梧桐树的落叶像一支支黄色蝴蝶，振动翅膀，自由飞翔。
法国梧桐树的落叶像什么?
**法国梧桐树的落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯。 **法国梧桐树的落叶像一个个黄衣少女,婀娜多姿,翩翩起舞。
法国梧桐树的落叶除了像巴掌,还像鱼鳞。梧桐树的叶子呈扇形,整齐排列在树枝上,形状宽大而平滑。当秋季来临时,这些叶子开始变黄,逐渐转为橙红色。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。
每一片法国梧桐树的落叶像手掌,表达了水泥道的美。把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象地写出了法国梧桐树的颜色和形状。
法国的梧桐树有行道树之王的称呼。这种树的学名叫做三球悬铃木,并不是梧桐科的植物,而是属于悬铃木科,只是叶子的形状类似梧桐。
法国梧桐，又称悬铃木，属于悬铃木科悬铃木属，是一种高大的落叶乔木。它的叶子呈心形或掌状，与常见的梧桐叶相似，但通常更大，具有更深的裂口和更粗糙的叶缘。这种植物的树冠呈开展状，树皮多为灰绿色或灰白色，呈现出纵向的裂纹。
法国梧桐树有什么特点?它有什么作用?
“三球悬铃木,俗称是法梧;树冠阔钟形,著名行道树;干皮灰白色,片落留不住;叶大像手掌,叶裂达中部;幼枝有星毛,叶缘齿较粗;花序是头状,如铃三五聚。
《铺满金色巴掌的水泥道》中的金色巴掌指的是法国梧桐树的落叶。在这篇文章中，作者描述了秋天里一条铺满落叶的水泥道，这些落叶都是法国梧桐树的叶子。因为秋天是梧桐树叶子变黄的季节，所以这些叶子呈现出金黄色，就像一个个金色的小巴掌一样。
**清晨的阳光透过法国梧桐树的叶子，洒在地上，形成一片片斑驳的光影，让人感到宁静而美好。**这些法国梧桐树，高大而挺拔，像是一群守护城市的精灵，给人们带来了阴凉和美。**法国梧桐树的果实像是一串串珍珠，挂在枝头，它们在秋风的吹拂下，仿佛在跳动着一首优美的旋律。
每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌这句话把什么比作什么表达了什么如下：这句话把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，表达了作者对秋天梧桐叶的喜爱之情。在描述中，我们可以感受到作者对梧桐树落叶的细致观察和独特比喻。
为什么，高校里，道路两旁的，大多是，法国梧桐，呵呵?
法国梧桐叶稠枝翠、婆娑多姿, 是美化街道的首选树种。
像杨梅果。 法国梧桐上面结的圆球叫梧桐果,通常在树叶长出来以后,成熟的毛毛球就自动开裂,一些像毛一样的东西就到处飞,叫梧桐絮。
是比喻句 把梧桐叶比喻成小巴掌粘在水泥道上。这里法国梧桐树的落叶是本体,喻词是像,喻体是金色的小巴掌。
用比喻的手法，形象地写出了法国梧桐树的颜色和形状。一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
“金色的巴掌”这种写法生动形象地写出了法国梧桐树的颜色和形状。出自《铺满金色巴掌的水泥道》。原文节选：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌，仿写比喻句
把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象地写出了法国梧桐树的颜色和形状。
构成比喻内容上有三个要素：
一是思想的对象，即本意；
二是另外的事物，喻意；
三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
这里法国梧桐树的落叶是本体，喻词是像，喻体是金色的小巴掌。
扩展资料：
《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。
表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
参考资料来源：百度百科-铺满金色巴掌的水泥道
运用比喻的手法，把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”，写出了秋日梧桐树叶的美。
仿写比喻句如下：
1、一轮金黄色的月亮像一个透亮的圆盘。
2、每一株红红的高粱都像一支支火把。
3、每一朵飘散的蒲公英都像一顶降落伞。
4、每一片向日葵的花瓣都像一个黄色的小耳朵。
5、每一棵路边的白杨树都像一个忠诚的士兵。
扩展资料
比喻句的仿写技巧：
1、首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则。
2、第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱。
3、先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。
4、仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
