花叶蔓长春花的形态特征是什么?
蔓性半灌木,茎偃卧,花茎直立;除叶缘、叶柄、花萼及花冠喉部有毛外,其余均无毛。
花叶蔓长春花,又叫花叶春花、爬山虎,是一种常绿的蔓生植物,因其叶片像花一样的美丽而得名。
花叶蔓长春花的作用有:1.花叶蔓长春花全年呈现浓绿,镶嵌根边,4-5月,从叶丛中开出朵朵蓝花,显得十分幽雅。
以下是我的回答,绿叶蔓长春花的学名为青叶蔓常春藤。它是夹竹桃科常绿亚灌木蔓生花卉,原产欧洲,因其叶青绿而得名。
长春蔓的景观用途
在园林上，蔓长春花多用于地被观叶，可作为花境植物，配植于假山石、卵石或其他植物周边，可作为岩石、高坎及花坛边缘及用于垂直绿化。另外，其蔓茎生长速度快、垂挂效果好，可作为室内观赏植物，配置于楼梯边、栏杆上或盆栽置放在案台上。原产地中海沿岸、印度、热带美洲。
长春蔓又叫金钱豹、蔓长春花、蔓日草、蔓桔梗,科名为:夹竹桃科,原产自非洲北部、欧洲南部,是一种半灌木植物,长春蔓对光照的要求不是不严。
花叶长春蔓又名金钱豹,属夹竹桃科,蔓长春花属是一种常绿亚灌木,花叶长春蔓叶色淡雅秀美,叶片边缘镶有不规则黄白色斑纹,喜欢温暖湿润光照充足的生长环境。
首先，它位于生物界的最底层，即被归类于植物界 (Plantae)。这一界是所有生命形式中最基础的分类，包含了地球上所有以光合作用为生存方式的生物。接下来，蔓长春花属属于被子植物门 (Magnoliophyta)，这个门包含了所有有种子的植物，它们的种子通常被包在果实中，如我们常见的树木和花卉。
开春后，可将植物移至室外继续管理。通常情况下，每两年更换一次花盆有利于植物的健康生长。蔓长春花的果实在9-10月成熟，果实易开裂，要及时收集。繁殖方式多样，可通过播种进行，通常在4月初进行，既可露地播也可盆播。春季时，还可以从老植株上剪取嫩枝进行扦插繁殖，插后打顶以促进分枝生长。
长春蔓是什么?
长春蔓(拉丁学名:Vincamajor)又名蔓长春花、葵长春花、缠绕长春花等,常绿蔓生亚灌木,丛生。营养茎偃卧或平卧地面。开花植直立,高30-40厘米。
对土壤的条件要求并不严格，能够在多种环境中快速生长，显示出良好的生长速度和耐性。更为重要的是，花叶蔓长春属于夹竹桃科蔓长春花属的一个变种，这使得它在植物分类学上具有独特的地位。总体来说，花叶蔓长春以其独特的生长习性和美丽的花色，成为园林绿化和观赏的理想选择。
生态上，长春蔓属于木本植物，是一种常绿亚灌木类，这意味着它不仅具有观赏价值，而且在一年四季都能保持其绿色的生机。它的枝蔓丰满，花色艳丽，使得它在园林景观中扮演着重要的观赏角色，被归类为观花类植物。
适合。 花叶蔓长春花叶色斑斓,可装饰窗台:橱顶等高处,让其 枝叶垂悬,轻风吹拂时纤枝随风摇曳,飘逸而潇洒。
蔓长春花属对湿度敏感，不耐湿涝，因此盆土的浇水需适度。室内过冬的植株更应严格控制水分，保持干燥，过湿会对其生长发育造成负面影响，甚至可能导致受冻。室外种植时，特别是在夏季阵雨季节，务必注意及时排水，防止因积水导致整片植株死亡。
蔓长春花属形态特征
野生蔓长春花主要分布在广西、广东和云南地区，同时也有被人们进行人工栽培，增添了许多园艺观赏价值。
蔓性半灌木,茎偃卧,花茎直立;除叶缘、叶柄、花萼及花冠喉部有毛外,其余均无毛。
我依据咱们校园的状况和一般绿化用植物给你概括了这些: 植物园林用途主要是:行道树(路途两旁摆放规整的树木,一般是常绿的乔木)。
在花朵的结构上，雄蕊被内藏起来，花丝扁平，花药顶端有一丛毛的膜，紧密地贴合着柱头。花盘由2至数个舌状片组成，与心皮相互交错，且略短于心皮。每颗心皮都是独立的，雌蕊分为两部分，离生。花柱顶部覆盖有毛发，基部则有一个环状的盘状结构。
长春蔓景观用途
长春蔓是一种极受欢迎的地被植物，适用于多种园林场景。它在林缘或林下种植时，能够大面积形成美丽的景观，特别适合于建筑物周边和斜坡区域，有助于保持水土，展现出极好的地被效果。在园林设计中，蔓长春花以其观赏叶和花境特性受到青睐。
蔓长春花属作为一种观赏花卉，具有较高的经济价值。秋海棠等品种适宜在园林、城市绿化等环境中种植，能够为环境增添色彩，并且有一定的医疗保健作用。蔓长春花属的繁殖主要通过种子、分株、挂壁繁殖等方式。
花叶蔓长春的养殖方法及注意事项 花叶蔓长春，这种美丽的常绿植物，已成为园林绿化中的一道亮丽风景。对于喜欢养植物的朋友们来说，把这种植物请到自己家中也是个不错的选择。不过，要想花叶蔓长春茁壮成长，可不是一件简单的事。接下来，让我们一起探讨如何正确养殖花叶蔓长春。
常年在机关大院工作时间一长,啤酒肚也起来了,刚开始啤酒肚还能显示个身份优越性啥的,现在肚子越来越大,严重影响了生活,气喘,出虚汗,行动困难。
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景色描写的作用？
细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。初中语文教材中，我们可以找出许多运用细节描写的例子。
1. 场景细节描写。例如：
（1）锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（都德《最后一课》）
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源，句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（2）较明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（3）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。
2. 服饰细节描写。例如：
（1）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）
（2）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）
以上句（1）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句（2）是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。
3. 语言细节描写。例如：
（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
4. 动作细节描写。例如：
（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）
（2）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）
（3）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（契诃夫《变色龙》）
（4）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”（契诃夫《变色龙》）
以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。句（3）（4）中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身份的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。 “穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。
5. 心理细节描写。例如：
（1）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（魏巍《我的老师》）
（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）
句（1）抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念，崇敬的思想感情，表现一个小学生内心对老师的感情激动到了极点，句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。
细节描写种类繁多，不一一列举。文章中每一细节描写都蕴含新意，发人深思，耐人寻味，我们阅读时一定要认真揣摩其绝妙之处。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。
如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：
“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。
“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。
